CRIANÇA NA LINGUAGEM (A): ENUNCIAÇÃO E AQUISIÇÃO

O livro busca de inicio destacar, no sintagma Aquisição da Linguagem, os termos linguagem e sujeito para verificar como tais termos são concebidos pela Linguística, pela Psicolinguística e pela Psicologia do Desenvolvimento. Essa abordagem permite-lhe identificar o que foi excluído desse campo: a singularidade da fala da criança que se enuncia como sujeito único. Com isso, propõe a Linguística da Enunciação como possibilidade de reposta para questões relativas à inscrição da criança na linguagem. O novo olhar sobre o campo, fundamentado na Linguística da Enunciação, proposto pela autora, abre perspectivas inteiramente novas e promissoras para o estudo da Aquisição da Linguagem.